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  • Identificación y exámenes de ingreso al programa TAG

    Identificación y exámenes de ingreso al programa TAG

    Identificación y exámenes de ingreso al programa TAG

     

    Los siguientes protocolos se emplean con el objetivo de identificar a estudiantes de PGCPS que sean aptos para recibir los servicios de Talentosos y Dotados (TAG).

    La selección para el programa TAG se determina en función de diversos factores objetivos y subjetivos que se han adaptado en cumplimiento de las normas ejemplares de la Asociación Nacional de Niños Dotados.   Todos los puntajes de los exámenes son válidos durante un plazo de dos años.  Entre los múltiples criterios, se incluyen los siguientes:

    Evaluación universal

    • Todos los estudiantes de 1.˚ y 3.˚ grado se someten a una evaluación sobre la capacidad cognitiva. 
    • Los datos de dicha evaluación son válidos durante dos años.

    Múltiples criterios

    • Evaluación de la capacidad cognitiva (prueba de aptitud escolar Otis-Lennon)
    • Evaluación del rendimiento en lectura (norma PARCC del distrito o percentil nacional de MAP-R: a partir del 3.˚ grado)
    • Evaluación del rendimiento en matemáticas (norma PARCC del distrito o percentil nacional del Inventario de Matemáticas: a partir del 3.˚ grado)
    • Encuesta para maestros “Características y Conducta de los Estudiantes Dotados”.
    • Boletas de calificaciones (matemáticas, ciencias, estudios sociales y lectura)

    Múltiples oportunidades

    • Como fase inicial del proceso de ingreso, se evalúa a todos los estudiantes de 1.˚ y 3.˚ grado;
    • es posible que también se evalúe a nuevos solicitantes de 2.˚ grado, y de 4.˚ al 7.˚ grado. 
    • Los resultados de la evaluación son válidos durante dos años, y pueden usarse para volver a evaluar al estudiante si un maestro, padre o el estudiante mismo solicita una reevaluación.
    • Se podría administrar una nueva evaluación de capacidad cognitiva a los estudiantes de 5.˚, 6.˚ o 7.˚ grado si al menos uno de los puntajes de lectura o matemáticas (PARCC, MAP-R y MI) se sitúa dentro de la nivel ideal para recibir los servicios TAG.

    Nominaciones

    • Nominación para el examen: todos los estudiantes que logren un puntaje superior al 81.˚ percentil en la evaluación de capacidad cognitiva serán nominados para tomar el examen de ingreso a TAG con el coordinador TAG en su escuela.
    • Nominación por el padre: los padres pueden nominar a estudiantes para el análisis para determinar si son aptos para recibir los servicios TAG al notificar por escrito al coordinador TAG en su escuela. El plazo de nominación por los padres es del 5 de septiembre al 15 de enero.
    • Nominaciones por maestros/el personal escolar: los maestros y miembros del personal escolar pueden nominar a estudiantes para el análisis para determinar si son aptos para recibir los servicios TAG al notificar por escrito al coordinador TAG. El plazo de nominación por maestros es del 5 de septiembre al 15 de noviembre.
    • Autonominación: el estudiante de PGCPS puede nominarse a sí mismo para el análisis para determinar si es apto para recibir los servicios TAG al notificar por escrito al coordinador TAG. El plazo de autonominción es del 5 de septiembre al 15 de noviembre.

     

    Comité escolar de revisión TAG

    • Un equipo escolar integrado por educadores profesionales, dirigido por el coordinador TAG, revisará y analizará todos los datos disponibles sobre las recomendaciones de asignación y entregará la documentación a la Oficina TAG para su revisión y determinación final.

     

    Reevaluaciones

    • La Oficina TAG inicia y supervisa las reevaluaciones TAG anuales.
    • Las reevaluaciones no incluyen nuevos exámenes

    Servicios

    • Se identifican a los estudiantes para los servicios TAG a principios del siguiente año escolar.
    • Los padres/tutores quizás desean participar en la lotería de programas de especialidad para que sus hijos reciban un cupo en un centro programas TAG de jornada completa. El periodo de solicitud para la lotería comienz se lleva acaba entre enero y marzo 15 cada año. Para más información ingrese AQUÍ.
    • Cada escuela primaria Brinda servicios TAG a los estudiantes identificados como tal. Para más información ingrese AQUÍ.
    • Las escuelas secundarias brindan cursos de honores, clases avanzadas y una variedad de programas de especialidad y académicos con base en los intereses y aptitudes de los estudiantes. Cada programa tiene distintos requisitos de ingreso.

    Para más información sobre la Evaluación de Capacidad Escolar Otis Lennon: