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El talento se fusiona con la oportunidad en el nuevo Centro de Logros de Greenbelt

El talento se fusiona con la oportunidad en el nuevo Centro de Logros de Greenbelt

  • Noticias |
  • 3 julio 2019

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La organización sin fines de lucro basada en Washington D.C. Higher Achievement tiene la misión de cerrar “la brecha de oportunidad” para los estudiantes durante los años fundamentales de la escuela intermedia mediante un modelo basado en aprendizaje riguroso durante todo el año, alianzas y orientación. 

Hace poco, la organización abrió su primera sede en el condado de Prince George con el lanzamiento de un centro de logros en la Escuela Intermedia Greenbelt, dónde los estudiantes de sexto y séptimo grado participan en una academia de verano y continuarán con un programa de aprendizaje después de la escuela durante todo el año escolar.

En el corte inaugural del nuevo centro, la directora ejecutiva de Higher Achievement, Lynsey Wood Jeffries, expresó la importancia de los años de escuela intermedia en el desarrollo estudiantil y señaló que el éxito en el octavo grado es un factor fuerte de predecir el futuro éxito en los estudios universitarios. Además, Jeffries mencionó el poder del aprendizaje de calidad durante el verano para cerrar la brecha del rendimiento académico.

Los estudiantes de la academia de verano Greenbelt, con el respaldo de nuestros socios como la empresa de tecnología de educación global 2U y MGM National Harbor, participan en investigaciones académicas y de carreras profesionales de lunes a jueves en el salón de clase y los viernes en la comunidad en excursiones a empresas locales, visitas a universidades y mucho más.

“Las asociaciones comunitarias sólidas fomentan la excelencia académica, y he aquí un máximo ejemplo de cómo funcionan las asociaciones” ––dijo la Dra. Monica Goldson, la directora ejecutiva de las Escuelas Públicas del Condado de Prince George. Son 134.000 estudiantes con sueños, y es mi deber hacerlos realidad. Vamos a volver a colocar al condado de Prince George en el mapa de excelencia académica”.