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English for Speakers of Other Languages (ESOL)

Program Goals (Objetivos)

  

 ESOL    

   

  Program Goals  

  1. Assess the English language skills of all the English language learners upon registration to ensure accurate placement.    

  2. Assist schools in the annual assessment of English language listening, speaking, reading, and writing skills of all students enrolled in the ESOL program in order to determine appropriate ESOL instructional levels or readiness for exiting the program.  

  3. Teach ESOL students to speak, understand, read, and write English in order to achieve academically, to communicate in social settings, and to use English in socially and culturally appropriate ways.    

  4. Provide training to ESOL teachers on integrating technology and instruction, administering the ACCESS for ELLs English Proficiency Test, using the required WIDA standards for English language development, and aligning materials and lessons with the Maryland College and Career Readiness Standards.  

  5. Provide training to mainstream classroom teachers on strategies for differentiating instruction for ESOL students in their classrooms, modifying materials for English language learners, basics of second language acquisition and development, and cultural awareness and sensitivity.   

  6. Encourage parents of ESOL students to understand the American educational process and to become active participants in the education of their children.  Facilitate home-school communications.  

  7. Provide guidelines for ESOL instructional practices and curriculum frameworks that address the Maryland State Department of Education’s standards, indicators, and assessment limits.  


      

Objectivos del Programa     

 

  1. Evaluar las habilidades del idioma inglés de todos los estudiantes que hablan otras idiomas durante el registro para asegurar la colocación exacta. 
  1. Ayudar a las escuelas en la evaluación anual de la idioma Inglés en los habilidades de escuchar, hablar, lectura y escritura de todos los estudiantes inscritos en el programa ESOL con el fin de determinar los niveles de instrucción ESOL apropiados o preparación para salir del programa. 
  1. Enseñar a los estudiantes de ESOL para hablar, entender, leer y escribir Inglés con el fin de lograr académicamente, para comunicarse en situaciones sociales y para utilizar el Inglés en vista social y cultural de manera apropiada 
  1. Enseñe a los maestros de ESOL cómo integrar la tecnología en la enseñanza, administran el ACCESS para ELL Inglés examen de competencia, utilizan las normas WIDA requeridos para el desarrollo del idioma Inglés, y se alinean los materiales y lecciones con normas estatales. 
  1. Enseñar a los principales y los maestros de aula en las estrategias para la enseñanza diferenciada para los estudiantes de ESOL, como puede reconocer materials apropriadas para los estudiantes del idioma Inglés, los fundamentos de la adquisición y desarrollo de un segundo idioma y también la conciencia cultural y la sensibilidad.  
  1. Anime a los padres de los estudiantes de ESOL para entender el proceso educativo americano y convertirse en participantes activos en la educación de sus hijos. Facilitar la comunicación entre el hogar y la escuela. 
  1. Proveer directrices para que las prácticas de instrucción ESOL y las normas curriculares, indicadores y límites de evaluación del Departamento de Educación del Estado de Maryland. 

   

 

 


ESOL Office
8908 Riggs Road
Adelphi, Maryland 20783 

Voice:  (301) 445-8450
Fax:  (301) 445-8457 

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Last modified: 1/11/2016 1:42:46 PM